Archives de catégorie : Historique des articles

L’Écho Pédagogique #6 : évaluation des compétences et acquis d’apprentissage

La mise en place dans l’enseignement supérieur de programmes axés sur le développement des compétences modifie la conception de l’évaluation. L’évaluation des compétences suppose de changer de perspective, parce qu’elle s’intéresse tout autant à ce…

Les étudiants au centre de leurs apprentissages : ELIE et l’apprentissage collaboratif

A travers l’exemple de ELiE, nous vous proposons de découvrir la démarche pédagogique qu’est l’apprentissage collaboratif. Samuel Nowakowski, Maître de conférences au département InfoCom de l’UFR Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Lorraine, a…

L’écoconstruction : entre bon sens et exigences normatives… Retour sur le brunch du 20 février 2018

Point d’orgue réunissant certains partenaires extérieurs et universitaires impliqués dans la démarche FTLV de construction de parcours sous forme de blocs de compétences au sein de diplômes de la filière « écoconstruction et énergétique du bâtiment »,…

La ludification dans l’enseignement supérieur : l’exemple de la mise en place d’un Time’s up en audiologie

Ce vendredi 26 janvier 2018 est un jour quelque peu particulier à la Faculté de Médecine pour les étudiants en formation orthophonie et audioprothèse. Effectivement, le Professeur Cécile Parietti-Winkler, responsable du Master d’Orthophonie et Directrice…