Archives de catégorie : Pédagogie universitaire

Projet COMPAS : rapport d’étape d’un projet autour des métiers, émergents et en devenir, « l’Écoconstruction et l’Energétique du bâtiment »

Mars 2018 Ce projet s’inscrit dans la politique de développement de la Formation Tout au Long de la Vie de l’Université de Lorraine. 8 composantes, IUT Henri Poincaré de Longwy, IUT Nancy Brabois, UFR SHS…

L’Écho Pédagogique #5

La Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) : quelles principales incidences sur la conception de la formation ? Formation initiale et formation professionnelle continue forment un tout, communément appelé « l’éducation permanente »,…

L’Écho Pédagogique #6 : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ET ACQUIS D’APPRENTISSAGE

La mise en place dans l’enseignement supérieur de programmes axés sur le développement des compétences modifie la conception de l’évaluation. L’évaluation des compétences suppose de changer de perspective, parce qu’elle s’intéresse tout autant à ce…

MOOC RACINES « De l’atome à l’humain, à la racine des mots scientifiques »

Futurs étudiants en santé, devenez incollables et démarrez votre apprentissage au vocabulaire scientifique et médical grâce au MOOC RACINES « De l’atome à l’humain, à la racine des mots scientifiques », gratuit et disponible sur la plateforme…

Parution : Enseigner à l’université avec le numérique

    L’ouvrage « Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations » vient de paraitre aux éditions De Boeck Supérieur sous la direction de Luc Massou (CREM) et Nathalie Lavielle-Gutnik (LISEC), tous deux…