Archives de catégorie : SU2IP

La ludification dans l’enseignement supérieur : l’exemple de la mise en place d’un Time’s up en audiologie

Ce vendredi 26 janvier 2018 est un jour quelque peu particulier à la Faculté de Médecine pour les étudiants en formation orthophonie et audioprothèse. Effectivement, le Professeur Cécile Parietti-Winkler, responsable du Master d’Orthophonie et Directrice…

Projet COMPAS : rapport d’étape d’un projet autour des métiers, émergents et en devenir, « l’Écoconstruction et l’Energétique du bâtiment »

Mars 2018 Ce projet s’inscrit dans la politique de développement de la Formation Tout au Long de la Vie de l’Université de Lorraine. 8 composantes, IUT Henri Poincaré de Longwy, IUT Nancy Brabois, UFR SHS…

Inscrivez-vous à la Conférence « Évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) » et pratiques pédagogiques !

Le Service Universitaire d’Ingénierie et d’Innovation Pédagogique (SU2IP) organise une conférence sur le thème : Évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : quels effets sur les pratiques pédagogiques à l’université ? Le mercredi 11…

L’Écho Pédagogique #5

La Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) : quelles principales incidences sur la conception de la formation ? Formation initiale et formation professionnelle continue forment un tout, communément appelé « l’éducation permanente »,…

L’Écho Pédagogique #6 : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ET ACQUIS D’APPRENTISSAGE

La mise en place dans l’enseignement supérieur de programmes axés sur le développement des compétences modifie la conception de l’évaluation. L’évaluation des compétences suppose de changer de perspective, parce qu’elle s’intéresse tout autant à ce…