Formations 2017

 

ENRICHIR SES PRATIQUES

• Diagnostiquer et analyser ses enseignements

Par un travail individuel et en petits groupes, cette formation vous propose de repenser vos enseignements à partir du lien entre objectifs, méthodes et évaluation.

Les mardis 7 février, 28 février, 7 mars et 4 avril 2017 de 14h à 17h à Metz.

Programme complet

Inscriptions closes

• Cycle de découverte des pédagogies actives

La découverte de pratiques de pédagogies actives à travers le retour d’expériences d’enseignants de l’Université de Lorraine est le fil conducteur de ce cycle.

Les mardis 21 mars, 25 avril, 23 mai et 6 juin 2017 de 14h à 17h à Nancy.

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ANIMER, COMMUNIQUER

• Techniques d’animation de groupe

Cette formation vous permet d’enrichir vos pratiques et de rendre plus actifs vos étudiants. Vous expérimenterez différentes techniques d’animation à travers des mises en situation.  

Jeudi 5 et vendredi 6 octobre 2017 de 9h à 17h à Nancy.

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FAVORISER LES APPRENTISSAGES

• Comment motiver ses étudiants ? 

Pourquoi vos  étudiants ne semblent-ils pas toujours motivés ? Est-il possible d’influer sur leur motivation ? Quelles pratiques pédagogiques pour la renforcer ? A partir d’apports théoriques, c’est à ces questions que vous réfléchirez de manière collective.

Jeudi 16 novembre 2017 de 13h à 17h à Nancy.

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ACCOMPAGNER, ÉVALUER, COLLABORER

• Comment mettre en œuvre une évaluation par compétences ?

Cette formation vise à vous apporter des réponses opérationnelles, en se basant sur la présentation de méthodes, de ressources, d’outils, ainsi que sur des témoignages d’enseignants de l’UL ayant expérimenté l’évaluation par compétences.

Les mercredis 29 novembre et 13 décembre 2017 de 14h à 17h à Nancy.

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• Être tuteur à l’Université 

Par un travail individuel et de mutualisation, cette formation vous permet de mieux situer vos pratiques de tutorat et votre rôle de tuteur en fonction des situations pédagogiques.

Jeudi 30 novembre 2017 de 9h à 17h à Nancy.

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• Accompagner les étudiants en formation à distance

Soutenir l’apprentissage des étudiants est primordial dans une formation tout ou en partie à distance. Quel accompagnement pour quels profils étudiants ? Par le biais de quels outils ? Cette formation vous propose de réfléchir à ces questions en alliant apports théoriques, retours d’expériences d’enseignants de l’UL et échanges entre les participants.

Jeudi 7 décembre 2017 de 9h à 17h à Nancy.

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