Archives du mot-clé : Pédagogie Universitaire

Parution du 3e numéro de l’Écho Pédagogique

C’est autour de la motivation des étudiants que cet Écho Pédagogique n°3 vous propose aujourd’hui quelques ressources… La motivation, condition importante pour l’apprentissage, est devenue une question centrale pour les étudiants à l’université. Elle se…

Parution du 2e numéro de L’Écho Pédagogique

Nous avons évoqué les pratiques d’apprentissage collaboratif lors de notre précédente édition consacrée aux pédagogies actives ; mais « l’apprendre ensemble » recouvre bien d’autres enjeux et réalités, que  nous vous proposons d’aborder dans ce…

« Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine » : retours sur le premier séminaire de pédagogie universitaire

Le 26 janvier 2017 la Faculté des Sciences et Technologies a accueilli le premier séminaire de pédagogie universitaire intitulé « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »(1). Près de deux cents personnes (enseignants, étudiants, BIATSS, doctorants)…

Initiatives pédagogiques : retours en 360 secondes et présentation de 5 IDEFI portés par l’Université de Lorraine du séminaire « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »

Atelier libre où chaque enseignant et étudiant ont pu présenter leurs pratiques, leurs projets, leurs expérimentations. Initiatives pédagogiques : retours en 360 secondes Partage d’expériences sur la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques –…