Archives du mot-clé : pratiques pédagogiques

L’Écho Pédagogique #6 : évaluation des compétences et acquis d’apprentissage

La mise en place dans l’enseignement supérieur de programmes axés sur le développement des compétences modifie la conception de l’évaluation. L’évaluation des compétences suppose de changer de perspective, parce qu’elle s’intéresse tout autant à ce…

Les étudiants au centre de leurs apprentissages : ELIE et l’apprentissage collaboratif

A travers l’exemple de ELiE, nous vous proposons de découvrir la démarche pédagogique qu’est l’apprentissage collaboratif. Samuel Nowakowski, Maître de conférences au département InfoCom de l’UFR Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Lorraine, a…

La ludification dans l’enseignement supérieur : l’exemple de la mise en place d’un Time’s up en audiologie

Ce vendredi 26 janvier 2018 est un jour quelque peu particulier à la Faculté de Médecine pour les étudiants en formation orthophonie et audioprothèse. Effectivement, le Professeur Cécile Parietti-Winkler, responsable du Master d’Orthophonie et Directrice…

Projet COMPAS : rapport d’étape d’un projet autour des métiers, émergents et en devenir, « l’Écoconstruction et l’Energétique du bâtiment »

Mars 2018 Ce projet s’inscrit dans la politique de développement de la Formation Tout au Long de la Vie de l’Université de Lorraine. 7 composantes, IUT Henri Poincaré de Longwy, IUT Nancy Brabois, UFR SHS…