Précis d’ingénierie pédagogique

Précis d’ingénierie pédagogique est un ouvrage qui vise à donner les clés aux enseignants pour concevoir au mieux leurs cours en s’appuyant sur la théorie des trois actes : acte d’apprendre à l’école, acte d’enseigner et acte de concevoir. La richesse des illustrations accompagnant la partie théorique permet d’imager au mieux le processus de création d’un cours. Ce livre est divisé en quatre chapitres dont le dernier permet d’illustrer les trois précédents à l’aide de onze cas d’applications de cours allant du collège à l’université.

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