Éclairages théoriques

1 enseignant·e – 1 concept – 5 questions

Une série d’interviews vidéo où des chercheur·es de l’Université de Lorraine décryptent pour nous les grands concepts pédagogiques qui rythment le quotidien des enseignant·es et des étudiant·es. Un format court, pour aller à l’essentiel. Des ressources à disposition, pour aller plus loin.

[Vidéos] – Cinq questions à Maxime Mastagli sur la motivation

Qu’est-ce qui peut pousser ou non un·e étudiant·e à apprendre ? Dans cet épisode, Maxime Mastagli, enseignant-chercheur en STAPS, nous éclaire sur le concept de motivation et nous donne les clés pour appréhender ce levier essentiel d’apprentissage