L’innovation pédagogique

Depuis de nombreuses années et dans de nombreux pays, l’injonction à l’innovation se déploie. Les systèmes éducatifs n’échappant pas à cette règle, cet ouvrage se propose de faire le point sur 9 grandes idées dites novatrices.

En s’appuyant sur des études expérimentales, l’auteur s’attache à « vérifier si ces pratiques ou idées générales censées être innovantes le sont vraiment » avec en filigrane cette question : permettent-elles « aux enseignants de mieux enseigner et aux élèves de mieux apprendre ? ».

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