Cet ouvrage propose une approche pragmatique et structurée de la créativité, fondée sur les principes de la pensée latérale. Edward de Bono y développe une pédagogie de la pensée créative, en insistant sur la possibilité d’enseigner et d’apprendre à penser différemment grâce à des techniques précises.
L’auteur explore la logique interne de la créativité à travers des notions issues des sciences cognitives, des systèmes auto-organisés et de la psychologie du traitement de l’information. L’ouvrage offre une panoplie d’outils concrets, facilement mobilisables selon les contextes et les objectifs, et met en évidence les conditions favorables à leur mise en oeuvre.
Par ailleurs, il présente une méthodologie rigoureuse d’évaluation des idées créatives, permettant d’identifier leur pertinence dans un cadre donné.
Ainsi, ce livre propose une vision claire, accessible et opérationnelle de la créativité, autant pour la formation que pour l’action en entreprise ou en milieu éducatif.