Créativité

En complément de ressources d’enseignements existantes ou en solution autonome d’apprentissage, le podcast est un médium riche et plus accessible qu’on pourrait l’imaginer de prime abord. Cet atelier sera l’occasion de s’intéresser aux pratiques pédagogiques associées à l’usage de cette technologie. Mais quid de la technique ? Comment enregistrer un podcast et le rendre accessible aux étudiants au sein de l’université de Lorraine ? Vous trouverez aussi des réponses à ces questions essentielles !

Comment développer une réflexion sur l’aménagement d’un espace d’apprentissage en lien avec un scénario pédagogique ? Rénover les espaces physiques représente une occasion unique d’adapter ces espaces  en cohérence avec des pratiques d’apprentissage actif.  

Comment passer du scénario pédagogique à la conception ? Quelle démarche, outils, ressources et lieux sont à votre disposition ? Cet atelier propose une suite à l’atelier “Vivez un escape game pédagogique : le laboratoire du Professeur Ludicio” pour toute personne souhaitant s’engager dans la conception d’un escape game pédagogique. De la création des énigmes à leur élaboration physique, il n’y a qu’un pas : cet atelier !

Une fois votre scénario pédagogique établi, comment concevoir votre matériel ludopédagogique ? En faisant un pas vers l’univers des makers ! Après cet atelier, vous pourrez envisager la création de dés, d’un plateau de jeu en bois ou de cartes personnalisées… Dans la continuité de l’atelier « La ludopédagogie : remettez les apprentissages en jeu ! »,  celui-ci vous permettra de concrétiser vos projets

Faire usage de la fiction dans ses enseignements ? Du simple ressort fictionnel à l’utilisation du jeu de société narratif ou du jeu de rôle en passant aussi par l’exploitation d’œuvres littéraires ou cinématographiques, vous serez amenés à (re)questionner la place et les intérêts de la fiction, et plus particulièrement du jeu de rôle, au sein des apprentissages.

Posséder et développer sa culture ludique est un premier pas à la mise en œuvre de la ludopédagogie dans ses enseignements. Ces ateliers récurrents visent à découvrir et analyser des jeux de société très variés afin d’en évaluer leurs intérêts et potentiels pédagogiques. 

Comment retranscrire les informations autrement ? Et si dessiner, c’était écrire ? Le skechnoting, ou croquinote, consiste à utiliser les techniques graphiques, pour accompagner la réflexion d’un groupe, garder la trace d’un travail et valoriser les idées produites en mêlant écriture, composition graphique et dessin. Venez vous sensibiliser à cette pratique favorable à la mémorisation, à la captation de l’attention et à l’esprit de synthèse.

Comment aborder des situations problématiques par le jeu de l’intelligence collective ? Le Creative Problem Solving (CPS) permet de générer des solutions nouvelles, adaptées au contexte donné et de leur donner forme. Cette méthode outillée stimule la créativité et accompagne l’intelligence collective du groupe pour répondre à des problèmes complexes pour lesquels il n’y a pas de solutions connues.