Comment faire usage du jeu dans un cours ? Est-ce que le jeu est un levier efficace d’apprentissage pour des étudiants ? Venez trouver des réponses lors de cet atelier entre échanges et pratique autour de la ludopédagogie pour en comprendre les enjeux dans l’enseignement supérieur.
OBJECTIFS
- Découvrir la ludopédagogie par une approche théorique et pratique
- Identifier différentes mécaniques de jeu
- Repérer les grandes étapes de création d’un jeu
- Élaborer un scénario pédagogique incluant l’utilisation de jeux
PROGRAMME
- Apports théoriques sur la question de la ludopédagogie : démystification, terminologie, finalités et objectifs
- Tests de jeux
- Méthodologie de création d’un jeu
- Idéation et début de prototypage d’un jeu destiné à des fins pédagogiques
PUBLIC & INTERVEnANT-e(S)
Toute personne de l’UL en charge d’enseignement, sans aucun prérequis.
Intervenants :
- Calypso Meszaros – Chargée d’ingénierie en créativité pédagogique – DACIP
- Jérémy Valade – Chargé d’ingénierie en créativité pédagogique – DACIP
date à définir
4 heures
(13h30-17h30)
Teachlab Saint-Gobain
91, avenue de la Libération
54000 Nancy
Salle Form-Lab
IUT de Metz
