Comment construire une réponse en volume à une problématique pédagogique ? Comment faire usage de constructions 3D dans vos enseignements ? En découvrant et expérimentant la méthode Lego® Serious Play® lors de cet atelier.
Véritable outil d’intelligence collective et de pensée créative, les briques peuvent être utilisées dans l’enseignement supérieur pour des applications diversifiées, entre autres : l’émergence de besoins, la modélisation de processus, la réflexion sur une dynamique de groupe, etc.
OBJECTIFS
- Pratiquer la méthode Lego® Serious Play®,
- Identifier collectivement des potentialités d’utilisation des briques dans des enseignements,
- Interroger de manière collective les pratiques pédagogiques proposées aux étudiants pour favoriser leur engagement.
PROGRAMME
- Introduction sur les origines de la méthode Lego® Serious Play®, ses règles de mise en œuvre et ses potentialités,
- Découverte d’une séquence intégrant des exercices de construction et de partage afin d’engager de la réflexivité sur l’acte d’enseigner
- Débriefing collectif sur les potentialités d’utilisation des briques dans les enseignements.
PUBLIC & intervenant-e(s)
Toute personne en charge d’enseignement dans l’établissement sans aucun prérequis.
Intervenants :
- Marie Baudier – Responsable pôle créativité pédagogique – DACIP
- Jérémy Valade – Chargé d’ingénierie en créativité pédagogique – DACIP
date à définir
4 heures
(13h30-17h30)
Teachlab Saint-Gobain
91, avenue de la Libération
54000 Nancy
Metz