Comment sortir des normes de présentation universitaires pour créer un support de cours qui vous ressemble ? Comment éviter la surcharge visuelle ? Le support de cours influence la façon dont vous transmettez votre enseignement et la manière dont il est reçu par les étudiants. Alors venez éprouver votre support existant pour en faire un objet unique, clair, créatif, visuel et attirant !
OBJECTIFS
- Découvrir les règles de base de la communication visuelle
- Intégrer les principes de Mayer dans l’élaboration de son cours
- S’approprier des outils visant la création d’une ébauche de présentation de cours
PROGRAMME
- Apports théoriques sur l’apprentissage & le graphisme, la lecture d’images
- Apports d’outils concrets pour élaborer et égayer son support
- Échanges et mise en pratique sur ses propres supports d’enseignement
PUBLIC & INTERVENANT-e(S)
Toute personne de l’UL en charge d’enseignement, sans aucun prérequis.
Intervenantes :
- Marie Baudier – Responsable pôle créativité pédagogique – DACIP
- Calypso Meszaros – Chargée d’ingénierie en créativité pédagogique – DACIP
date à définir
3 heures
(14h00-17h00)
Teachlab Saint-Gobain
91, avenue de la Libération
54000 Nancy
Metz