Archives Auteur : gury4

L’Écho Pédagogique #6 : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ET ACQUIS D’APPRENTISSAGE

La mise en place dans l’enseignement supérieur de programmes axés sur le développement des compétences modifie la conception de l’évaluation. L’évaluation des compétences suppose de changer de perspective, parce qu’elle s’intéresse tout autant à ce…

MOOC RACINES « De l’atome à l’humain, à la racine des mots scientifiques »

Futurs étudiants en santé, devenez incollables et démarrez votre apprentissage au vocabulaire scientifique et médical grâce au MOOC RACINES « De l’atome à l’humain, à la racine des mots scientifiques », gratuit et disponible sur la plateforme…

Parution : Enseigner à l’université avec le numérique

    L’ouvrage « Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations » vient de paraitre aux éditions De Boeck Supérieur sous la direction de Luc Massou (CREM) et Nathalie Lavielle-Gutnik (LISEC), tous deux…

Journée de formation : la classe renversée, une continuité de la classe inversée

  Organisée le 15 novembre à l’ESPE de Montigny-lès-Metz par le Goethe-Institut de Nancy et l’Atelier Canopé 57, cette journée animée par Jean-Charles Cailliez favorise la transdisciplinarité pour tous ceux intéressés par des pratiques pédagogiques innovantes (classes…

L’Écho Pédagogique #4 : la formation à distance

Cet écho Pédagogique vous propose de porter votre regard sur la formation à distance, dispositif qui se développe de plus en plus, et l’impact de celle-ci sur les pratiques enseignantes. En effet, la formation ouverte…