Archives Auteur : gury4

L’Écho Pédagogique #4 : la formation à distance

Cet écho Pédagogique vous propose de porter votre regard sur la formation à distance, dispositif qui se développe de plus en plus, et l’impact de celle-ci sur les pratiques enseignantes. En effet, la formation ouverte…

Parution du 2e numéro de L’Écho Pédagogique

Nous avons évoqué les pratiques d’apprentissage collaboratif lors de notre précédente édition consacrée aux pédagogies actives ; mais « l’apprendre ensemble » recouvre bien d’autres enjeux et réalités, que  nous vous proposons d’aborder dans ce…

« Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine » : retours sur le premier séminaire de pédagogie universitaire

Le 26 janvier 2017 la Faculté des Sciences et Technologies a accueilli le premier séminaire de pédagogie universitaire intitulé « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »(1). Près de deux cents personnes (enseignants, étudiants, BIATSS, doctorants)…

Illustrations du séminaire « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »

Aurélie BORDENAVE, illustratrice & directrice artistique indépendante, a illustré la table ronde  « Regards croisés sur l’enseignement dans le supérieur et ses pratiques pédagogiques » ainsi que les ateliers « L’apprentissage collaboratif sous toutes ses formes……

Vidéos du séminaire « Apprendre et enseigner à l’Université de Lorraine »

Pour la première fois, l’université de Lorraine a réuni sa communauté universitaire (enseignants et étudiants) pour partager, échanger sur les pratiques pédagogiques en cours dans les différentes composantes. Ce premier séminaire a été une véritable opportunité de découvrir les…